Ao longo da tua vida escolar vais passar por muitos acontecimentos dos quais, nem sempre todas as pessoas estarão de acordo relativamente a um tema, a um assunto, a uma questão. A este desacordo, chamamos divergência.
No entanto, qualquer uma pode ser ultrapassada, se todas as partes se unirem e tentarem, em conjunto, chegar a um acordo que permita que estas sejam resolvidas e ultrapassadas, permitindo melhorar a vida em sociedade.
Na tua escola ou, até mesmo na tua turma, existem, por vezes divergências que terás de solucionar, para que a vida dentro da comunidade escolar se desenvolva da melhor maneira para todos.
No entanto, qualquer uma pode ser ultrapassada, se todas as partes se unirem e tentarem, em conjunto, chegar a um acordo que permita que estas sejam resolvidas e ultrapassadas, permitindo melhorar a vida em sociedade.
Na tua escola ou, até mesmo na tua turma, existem, por vezes divergências que terás de solucionar, para que a vida dentro da comunidade escolar se desenvolva da melhor maneira para todos.
TAREFAS:
Gostavas de fazer parte de um partido político? Vamos dar-te essa oportunidade, para tentares resolver as divergências que existem na tua turma e escola. Assim, vais participar num manifesto eleitoral e de um debate que te levará, em conjunto com os outros colegas, a consensos para a resolução de divergências ou desacordos.
De que estás à espera? Mãos à obra! Há muita coisa para preparar!
De que estás à espera? Mãos à obra! Há muita coisa para preparar!
PROCESSO:
- Para tentares resolver conflitos existentes na tua escola ou turma imagina que o teu grupo é um partido político. O grupo deve ter um porta-voz eleito e uma sigla/nome do partido.
- Os grupos/partidos elaboram um manifesto que deve conter, pelo menos, cinco medidas que sirvam para promover a melhoria da convivência social e aprendizagem da turma. As medidas devem ser escolhidas de comum consenso dentro do grupo.
- Elaboradas as medidas, organiza-se um mini parlamento. A sala é disposta em U e cada partido apresentará as suas medidas, sendo o professor, o moderador. Cada porta-voz do grupo tem 5 minutos para apresentar as suas ideias e para responder a duas questões de cada um dos restantes grupos/partidos.
- No final, serão registadas, por cada grupo, as medidas que tiveram maior consenso ao longo do debate, num outro Blog
RECURSOS:
Para te ajudar neste sub-tema, podes consultar os seguintes sites:
- Indisciplina na aula
- Experiência no âmbito da Educação para a Cidadania
- Os alunos intervêm na resolução de problemas
- Solucionar conflitos
- Resolução de conflitos: abordagem teórica
AVALIAÇÃO:
Aqui vais encontrar os critérios de avaliação pelos quais o trabalho, que tu e o teu grupo realizaram, vai ser pontuado. A avaliação será contínua ao longo de toda a realização da actividade por grupo de trabalho.
Critérios Gerais:
- Desenvolvimento do exercício (Coordenação do trabalho de grupo; Entusiasmo/Motivação; Execução das diferentes etapas do processo) – Cotação: 20%
Critérios Específicos:
- Apresentação:
a) Aspecto da apresentação (Organização e pertinência da informação apresentada; Capacidade de transmissão do conhecimento adquirido aos colegas e organização/produção de debate/reflexão; Aspecto estético e qualidade técnica) – Cotação: 30%
Um óptimo trabalho para todos!
